好的教育，不是教孩子争第一（精辟！）

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鸡蛋从外打破是食物，从内打破才是成长。

教育孩子也是一样，与其用外力逼迫、催吼，不如唤醒他内心的种子。

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。

有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。

我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。

哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。

爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”

我一听，坏了！

爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现中国家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。

其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。

原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。

好孩子不是得第一名

而是被唤醒了内心的种子

如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了；

如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。

为什么提到第17名呢？

那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。

孩子需要大人的保证

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心。

等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。

老师说的话更让我感动，他说：

“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”

哇！我更感动了，眼泪掉在饺子上。

从来没人了解我，用生命向我保证。

过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。

他对每个同学都用生命保证过。

考大学的成绩也不代表什么

等我考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。

大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”，然后贴在大门上。

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。

一番调查后，我发现是张毅。

后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。

所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

好孩子就是被唤醒了内心的种子

要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。

好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；

坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

孩子生命中应该掌握的能力

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

1.面对挫折的能力。

除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

2.爱的能力。

我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱100斤石头肯定不行。

用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。

3.认识生命多元价值的能力。

台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。

学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。

孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

4.拓展视野的能力。

现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。

这是好想法。

认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

5.表达自己情感和思想的能力。

孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。

有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。

我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”：“大家都是人”。

不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。

这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：

大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。

一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。

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|责任编辑：大宝老师