教育部新通知，义务教育迎来“大地震”，家长感到很意外

>导语：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，这事关亿万少年儿童健康成长，也事关国家发展以及民族未来。

为了中小学生接受更好的教育，近年来教育事业发展过程中可谓发生了不小的变化，比如高考改革实行新高考模式、双减政策以及课后延时服务等，这些都是最近几年发生的事情！

我们看到这些改革，都是为了学生及家长减负而设置的，也更加贴合现在的实际情况，如今社会形势瞬息万变，为了培养国家更需要的“德智体美劳”五育并举的人才，今年义务教育还有一些“大变动”！

教育部新通知，义务教育迎来“大地震”，家长感到很意外！

不日前，教育部印发了最新的义务教育课程方案，新课标改革又来了，此次修订进行了系统性设计，在课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化。

在教育部关于新课标的新闻发布会上。教材局局长田慧生表示，义务教育深化教育教学改革和“双减”工作要求强化课堂及学校教育主阵地作用，落实这些要求必须修改完善义务教育课程方案和课程标准，也就是对教与学的内容、方式进行全面改革！

这次教育部的新通知，可以让义务教育可谓迎来“大地震”，对此，很多家长都感到很意外，没想到来得这么突然，据说《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》预计在9月份正式实施！

众所周知，一直以来都有“语数英”这种说法，可英语的地位始终毕竟尴尬，有人学了十几年的英文，可是发现毕业之后根本用不着，于是在网络上总看到有人认为高考应该取消英语！

考虑到实际情况，这次新课标改革其实也提到了关于英语的变化，也就是要求小学从三年级开始才学习英语，有条件的地区虽然可以提前，但要以听说为主，比重不能超过4%。

除此之外，初中阶段开设外不再仅限于英语，初中生还可以选择俄语、日语等语种，并且外语在所以学科中的比重只占6%~8%，变革之后，外语的比重已经比艺术以及体育都要少，以后可能再也没有“语数英”这种说法了！

义务教育新课标中，除了外语的变化之外，艺术课程的变革也是重中之重，此前，教育部举行的新闻发布会上提出，2022年力争全面覆盖美育中考，学校的美育课程将以艺术课程为主，其中涵盖了音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧等，而今年印发的新课标当中，也明确提到艺术课程的具体开设！

也就是义务教育阶段一至七年级以美术和音乐为主线，还要融入舞蹈、戏剧以及影视等内容，而八至九年级则需要设置分项选择，保证学生在整个义务教育期间，艺术类学科占比达到9%~11%，这个比重也已让艺术课程成为了除了主科和体育之外占比最大的另一门学科！

目前，义务教育的课程建设主要核心是以素养为导向，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，在学习内容安排层面全面落实减负、增效以及提质，总体来说，是更有利于学生们的身心健康全面发展！

素质教育是时代发展的必然趋势，想要真正落到实处，还需要各方不懈努力

新课标改革就是对课程标准以及义务阶段课程方案进行完善，通过对课程设置的改革，对学生的学习兴趣、自主学习能力、自我复原力、自控力、专注力、时间管理等方面都会有较大的提升！

但是，任何大的变化都始终需要一个过渡的过程，所以希望相关部门还是要注意家长们的顾虑，比如艺术课程的比重全面加强，而双减政策只是适用于学科类课程，并不适合艺术类课程，这样一来，很多家长非常担心将来在艺术方面也会“卷起来”，火了兴趣爱好班！

因此，想要使得社会更加和谐，教育事业不断向正确方向发展，还是希望各方不懈努力，比如学校的艺术课程质量要同步跟上来，家长也要从根本上转变“唯成绩论”的模式，从优势以及特长出发进行针对性地培养，不要人云亦云，跟风一样的给孩子报兴趣爱好班！

从社会的层面来说，笔者认为企业还是需要多给毕业生一些发展的机会，要更多的是看能力而非毕业院校或者学历，这样有助于促进整体就业的公平性以及从“应试教育”逐步向素质教育的真正转变。

笔者寄语

素养与知识不同，素养是知识、技能、态度的超越和统整，是人在真实情景中做出某种行为的能力或素质，如何培养能够担当民族复兴大任的时代新人，这或许是教育新课标改革的真正目的！

新课标改革之后，这意味着“死读书”的时代基本已经过去，接下来，家长要更加关注学生的整体素质培养，不能再单凭成绩论输赢了，因此，学生和家长现在非常有必要根据自身的情况去进行调整和适应最新的课标要求，从而让自己赢在起跑线上！

今日话题：面对义务教育新课标变革，你有什么想说的？欢迎大家在评论区留言讨论！